30 ECTS point

Formål - uddannelsespraktikken

I uddannelsespraktikken skal den studerende omsætte teoretisk viden til praktisk udøvelse i en institution inden for det sociale område med henblik på udvikling af professionel kompetence.

Den studerende skal under vejledning og supervision opnå at gøre egne erfaringer som selvstændigt udøvende socialrådgiver.

Praktikforløbet tilrettelægges med progression fra det observerende til det reflekterende og selvstændigt udøvende. Det sker i forbindelse med refleksion over og afprøvning af grundlæggende kompetencer inden for eksempelvis rådgivning, vejledning, koordinering, analyse, forhandling, udvikling, formidling og myndighedsudøvelse, således at den enkelte studerende arbejder med at omsætte teoretisk viden til praktisk udøvelse af socialt arbejde samt at udvikle og afprøve færdigheder i socialrådgivning. Den studerende skal endvidere kunne vurdere sine forudsætninger for at arbejde som socialrådgiver.

 Mål / bedømmelseskriterier

De overordnede elementer i semestret

I selve uddannelsespraktikken (24 ECTS = 16 ugers arbejde = 80 dage) er der flg. elementer som lægger op til den afsluttende bedømmelse af praktikken

• Uddannelsesplan 
• Midtvejsstatus 
• Vurdering af forløbet
• Afsluttende bedømmelse af uddannelsespraktikken 

Semestrets øvrige studieelementer (6 ECTS) understøtter at uddannelsespraktikken kan føre til en reflekteret kobling mellem praksiserfaring og teoretisk indsigt:

• Studiedage (7 dage fordelt henover praktikperioden) til praktikantens arbejde med eksempelvis studiepakke og læsning af relevant teori , uddannelsesplan, forberedelse til midtvejsstatus, dataindsamling og overvejelser om praktikopgave,mm. Disse dage fastlægges af vejleder og praktikant i forbindelse med udarbejdelsen af uddannelsesplanen. 

• Praktikopgave (4,5 dage) efter uddannelsespraktikken
• Godkendelse/ikke-godkendelse af praktikopgaven 

Derudover lægges der op til uddannelsespraktikken i form af praktikforberedende undervisning på 3. semester, ligesom der følges op på erfaringer fra uddannelsespraktikken i undervisning på 5. semester.

Uddannelsespraktikkens form

Uddannelsespraktikken foregår individuelt på en praktikinstitution under tæt faglig opfølgning og supervision fra praktikvejleder.

Uddannelsespraktikken tilrettelægges således, at den studerende arbejder i en progression fra en observerende rolle, over en deltagende til en reflekterende og selvstændigt udøvende rolle, således at praktikanten opnår erfaringer med at udøve socialt arbejde under vejledning og supervision af praktikvejleder.

Ved tilrettelæggelsen tages højde for de faglige og personlige uddannelsesmål som fremgår af den studerendes uddannelsesplan.

Praktikaftale

Socialrådgiveruddannelsen indgår indledningsvis en aftale med praktikinstitutionen.

De studerende og praktikvejlederne indgår en skriftlig praktikaftale ved praktikantens forbesøg på institutionen. I forbindelse med praktik i udlandet indgås aftalen enten via Socialrådgiveruddannelsens partnerskoler/-universiteter eller som en skriftlig kontrakt mellem Socialrådgiveruddannelsen, praktikvejlederen og den studerende forud for praktikken.

Opgaver og ansvar

Praktikinstitutionen

• praktikinstitutionen udarbejder i samråd med Socialrådgiveruddannelsen en beskrivelse af praktikpladsen og det enkelte praktiktilbud. Beskrivelsen skal godkendes af Socialrådgiveruddannelsen
• praktikinstitutionen er ansvarlig for, at den studerende får mulighed for at arbejde med opgaver gennem praktikken som bevirker, at praktikforløbet kan leve op til kravene til uddannelsespraktikken
• praktikinstitutionens ledelse har det overordnede ansvar for praktikforløbet og stiller en ansvarlig praktikvejleder til rådighed. Den ansvarlige vejleder skal være en fagligt kvalificeret medarbejder med erfaring fra socialt arbejde, som varetages af socialrådgivere/socialformidlere/social workers.

Praktikvejlederen

• skal i samarbejde med praktikanten udarbejde en individuel uddannelsesplan, der tilgodeser uddannelsespraktikkens mål
• skal medvirke ved midtvejsstatus og afsluttende bedømmelse
• er ansvarlig for, at den studerende har adgang til socialrådgiverfaglig vejledning og supervision
• er bindeled til Socialrådgiveruddannelsen og medvirker ved vurdering og bedømmelse af praktikforløbet
• er ansvarlig for at registrere den studerendes fravær
• skal kontakte Socialrådgiveruddannelsen ved problemer i praktikforløbet

Socialrådgiveruddannelsen

• yder information om gældende regler til praktikinstitutionen
• udpeger en socialrådgiveruddannet eller socialformidleruddannet underviser (skolens repræsentant) som skal følge den enkelte studerende, yde vejledning til praktikanter og praktikvejlederne efter aftale, samt forestå bedømmelse af praktikken i samarbejde med praktikinstitutionen
• godkender uddannelsesplan og medvirker ved midtvejsstatus.

Hvis den studerende har faglige vanskeligheder, kan praktikvejlederen bede Socialrådgiveruddannelsen om særlig bistand med henblik på at supplere, justere eller ændre den individuelle udannelsesplan for at støtte den studerendes faglige og personlige udvikling af teoretisk og praksisbaseret professionel kompetence.

Der kan indgås aftale om, at der tilbydes særlig støtte til den studerende i den resterende del af uddannelsespraktikken.

Praktikanten

• skal i samarbejde med praktikvejlederen udarbejde en individuel uddannelsesplan, der tilgodeser uddannelsespraktikkens mål. Uddannelsesplanen skal godkendes af skolens repræsentant
• skal foretage en midtvejsstatus på baggrund af den individuelle uddannelsesplan
• skal udarbejde en praktikopgave, som analyserer praktikinstitutionens sociale arbejde
• har mødepligt og tavshedspligt. Tavshedspligten vedvarer efter praktikkens ophør
• skal kontakte uddannelsen, hvis der opstår problemer i praktikforløbet.

Uddannelsesplan

Inden for de første tre uger af uddannelsespraktikken udarbejder den studerende i samarbejde med praktikvejlederen en faglig og personlig plan for praktikperioden.

Uddannelsesplanen skal beskrive det planlagte forløb for uddannelsespraktikken på baggrund af formålet med uddannelsespraktikken og bedømmelseskriterierne. 

Der tages så vidt muligt hensyn til den studerendes faglige og personlige uddannelsesmål.

Uddannelsesplanen skal godkendes af skolens repræsentant.

Midtvejsstatus

Ca. midt i praktikforløbet foretager praktikant, praktikvejleder og skolens repræsentant en midtvejsstatus.

Den afvikles som en samtale med udgangspunkt i de faglige og personlige uddannelsesmål der fremgår af praktikantens uddannelsesplan. I de tilfælde hvor skolerepræsentanten medvirker long-distance, gennemføres samtalen telefonisk.

Vurdering af forløbet

Forud for den afsluttende bedømmelse vurderes det samlede forløb ved en samtale mellem praktikant og praktikvejleder efter aftale med skolens repræsentant.

Såfremt der vurderes at være tvivlsspørgsmål fra enten praktikants, praktikvejleders eller skolerepræsentants side medvirker skolens repræsentant i samtalen.

Afsluttende bedømmelse

Uddannelsespraktikken bedømmes af skolens repræsentant og praktikvejlederen.

Bedømmelsen af uddannelsespraktikken tager udgangspunkt i uddannelsesplan, midtvejsstatus og praktikants og praktikvejleders vurdering af forløbet.

Hvis praktikken bedømmes "ikke godkendt" skal praktikanten have en kort skriftlig begrundelse.

Praktikopgave

Praktikanten udarbejder en praktikopgave med udgangspunkt i en konkret målgruppekontakt som den studerende har haft i praktikinstitutionen.
I opgaven analyseres praktikinstitutionens sociale arbejde og arbejdets metodiske grundlag, som forbindes med dets teoretiske grundlag og perspektiv. Samtidig analyseres indflydelsen fra de organisatoriske, samfundsmæssige og lovgivningsmæssige rammer på det konkrete, sociale arbejde.

Desuden reflekteres over rammer og metoder i forhold til praktikinstitutionens målgrupper samt praktikantens egen udøvelse af socialt arbejde i praktikinstitutionen.

Praktikvejleder har ret til at gennemlæse opgaven med det formål at sikre sig, at oplysninger er tilstrækkeligt anonymiseret. Praktikvejleder har ikke ansvar for opgavens udarbejdelse.

Mål og bedømmelseskriterierfor praktikopgaven: 

Godkendelse/ikke godkendelse af praktikopgaven

Praktikanten indsender praktikopgaven til bedømmelse ved skolens repræsentant. Praktikopgaven bedømmes godkendt/ikke godkendt.

 Denne studieplan er vedtaget den 14. marts 2005 og senest revideret i april 2010.

 Forløbsskitse

De angivne datoer er omtrentlige. De konkrete datoer fremgår af praktikhåndbogen for det konkrete semester.

Uddrag fra praktikhåndbogen

Ved uenighed om bedømmelsen

Er der ikke enighed mellem bedømmerne, medvirker en ekstern censor fra uddannelsens censorkorps ved fornyet bedømmelse.

Den fornyede bedømmelse tager udgangspunkt i praktikantens uddannelsesplan, midtvejsstatus samt praktikforløb. Lærer og censor afgør på samme måde som ved en mundtlig prøve, om praktikken skal godkendes.

Praktikken skal være godkendt for at den studerende kan fortsætte på 5. semester.

Fravær

Har en praktikant været fraværende i mere end 15 % (= 12 dage) af den samlede praktiktid, kan der ikke tages stilling til, om uddannelsespraktikken kan godkendes.

Hvis et fravær på mere end 15 % af den samlede praktiktid skyldes sygdom og/eller anden hindring, der kan sidestilles med sygdom, kan Socialrådgiveruddannelsen tillade forlængelse af praktikken, hvis praktikinstitutionen er enig heri.

Skift af praktikinstitution i uddannelsespraktikken

Inden for de første 3 uger af praktikperioden kan en studerende skifte praktikinstitution, hvis det skønnes hensigtsmæssigt. Dette regnes i så fald ikke for påbegyndelse af en ny praktikperiode.

Påbegyndelse af ny praktikperiode

En studerende kan højst 2 gange påbegynde en uddannelsespraktik. Socialrådgiveruddannelsen kan dog tillade en studerende at begynde uddannelsespraktikken en 3. gang, hvis det er begrundet i usædvanlige forhold.

Hvis den 1. praktikperiode er bedømt "ikke-godkendt" eller er afbrudt på grund af vanskeligheder eller uoverensstemmelser, skal den kommende praktikinstitution orienteres herom.

Behandling af uoverensstemmelser i praktikforløbet

Hvis der opstår uoverensstemmelser mellem den studerende og praktikinstitutionen, skal den ansvarlige vejleder og/eller underviser sørge for, at problemet drøftes med den studerende med henblik på en løsning.

Kan der ikke opnås enighed om afhjælpning af problemerne, eller kan den studerende ikke acceptere resultatet, indberettes sagen til praktikinstitutionens ledelse og til Socialrådgiveruddannelsens ledelse med praktikvejlederens og lærerens vurdering af, om problemet kan løses, således at uddannelsespraktikken kan fuldføres i praktikinstitutionen.